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［講演概要］アカデミック講演

A-06 学校と社会の境界を越境する学びのデザイン　—ゼロから生み出す産学連携プロジェクトに見る「持続価値」のつくり方—

アカデミック講演

【講演概要】
本講演では、中学校・高等学校の現場での「ゼロから生み出す産学連携プロジェクト」の実践の紹介を通じて、これからの教育に求められる「持続価値」構築の方法と、その可能性について考えるきっかけとする。
現在、教育現場には、単なる知識の習得を超え、実社会の複雑な課題に対して自ら問いを立て、解決策を創出する力が求められている。そんな中、筆者の実践では、学校という枠組みを越え、企業や地域社会と深く連携する「越境」を学びの中核に据えている。生徒が社会のリアルな課題に主体的に関わり、多様なステークホルダーと協働しながら共創するプロセスは、単なる社会課題解決にとどまらない彼らの未来創造にまで発展する可能性を秘めている。その意味では、PMIが提唱する「チェンジ・メーカーとしてのPM教育」を体現するものといえる。
不確実な時代において、生徒が自らの意志で価値を創造し続けるための「学びのデザイン」のあり方を、その素地となるNIEの実践も紐解きながら、具体的な産学連携の複数の事例とともに詳述する。


【受講で得られること】
本講演から、次の様な知見を得ていただくことができます。
1.「ゼロからの価値創造」のプロセス
2.「産学共創」の具体的な複数の事例
3.「学校と社会の境界を越境する学びのデザイン」による生徒の意識変容から行動変容の可能性


講演者プロフィール

     

高橋 伸明 氏  新渡戸文化中学校・高等学校  教諭


現在　以下を同時並行で兼業する「パラレルキャリア教員」として多方面で従事
・新渡戸文化中学校・高等学校 専任教諭
・玉川大学 非常勤講師
・杏林大学 非常勤講師
・早稲田大学大学院 非常勤講師
・区役所子ども教育部 子ども・子育て会議委員
・区役所環境部 環境審議会委員
・区役所子ども教育部 若者会議メンバー
・認定特定非営利活動法人 Learning for All サポーター
・新聞協会 NIEアドバイザー  
・東京商工会議所 Eco People
・LEGO®SERIOUS PLAY®メソッドと教材活用トレーニング修了 認定ファシリテータ
・SDGs for School 認定エデュケーター

2021年〜　新渡戸文化中学校・高等学校 専任教諭
　　　　　 早稲田大学大学院教育学研究科教育基礎学専攻（博士後期課程）入学
～2021年　東京都の２つの公立高校で専任教諭として従事
　　　　　 早稲田大学大学院教職研究科高度実践専攻　修了（教職修士）

【主な受賞】
2025年度 持続可能な社会づくり活動表彰 ＥＳＤ活動賞（環境生活文化機構）
令和６年度 気候変動アクション環境大臣表彰（環境省）
第15回 ＥＳＤ大賞 大学賞（日本持続発展教育推進フォーラム）
2024年度 NIE生徒研究発表大会 優秀研究賞（日本NIE学会）※担当プロジェクト
第30回 コカ・コーラ環境教育賞 最優秀賞（活動普及部門）
第14回 ＥＳＤ大賞 精励賞（日本持続発展教育推進フォーラム）
2023年度 NIE生徒研究発表大会 優秀研究賞（日本NIE学会）※担当プロジェクト
第４回 FSCアワード 中学の部 最優秀賞（FSCジャパン）※担当プロジェクト
第69回 読売教育賞 「総合」部門 最優秀賞（読売新聞社）
第21回 東京新聞教育賞（東京新聞社）



配信


オンデマンド：7月13日（月）～8月31日（月）


※参加申込み（チケット購入）された方は、7月13日以降にアクセスすることができます。